刘泽豪，中共预备党员，河南大学国际（欧美）理工学院2023级测控技术与仪器专业11班学生。2024-2025学年，学业成绩和综合测评成绩均位列专业第一，获2024-2025学年国家奖学金，河南大学三好学生、河南大学奖学金、河南大学暑期“三下乡”社会实践先进个人等多项荣誉。曾获中国机器人及人工智能大赛国家级奖项、全国大学生数学建模竞赛省级一等奖等奖项。      

 求知与创新中锤炼真本领   

 对刘泽豪而言，学习不只关乎成绩，更是一种能力的沉淀与价值的实现。他始终保持着对专业的热爱与专注，多门核心课程接近满分，学业表现稳居前列。然而他并未止步于书本，更渴望将知识转化为解决实际问题的能力。于是，他活跃于各类竞赛舞台——在数学建模比赛中与队友协作至深夜，在机器人赛场上反复调试、精益求精。一次次从理论到实践的跨越，让他手中的知识不再是冰冷的公式，而是能感知世界、创造价值的真实力量。

刘泽豪的大学生活，不仅有伏案求知的专注，也包含了行走在乡村土地上的深刻体验。大一暑假，他跟随“三下乡”实践队走进周口西华县，将视角聚焦于“人才回流”这一乡村振兴的关键课题。他与队友们深入乡间，走访农户，在一次次与村民、特别是与留守长者的对话中，切身感受到乡村对知识与人才的深切呼唤——那是对产业活力的期待，也是对家园温暖的守望。 这段深入田野的经历，让他对“学以致用”有了更具体的理解。他开始思考专业知识与乡土需求的连接点，探寻个人成长与乡村发展的交汇处。通过对“人才回流”可能路径的实地调研与切身体悟，宏大的时代命题在他心中逐渐清晰为一份可感可触的责任。乡土中国，不再是一个抽象的概念，而成为一份需要被回应、被守护的深沉寄托，静静地塑造着他的视野与前行的方向。

成长路上，刘泽豪始终心怀感恩。大二寒假，他回到家乡，主动走进当地小学，推开教室的门，也推开了另一扇理解的窗。站在讲台上，他用知识启迪思维，用故事传递温度。孩子们清澈的眼眸中闪烁的光芒，让他真切感受到了教育如春雨般润物无声的力量，也看见了知识传承背后深远的意义。 这段从“受益者”向“服务者”悄然转变的经历，在他心中埋下了一颗种子：无论未来走向多么广阔的天地，都要记得来路，心系乡土。用行动回馈每一份善意，用温度传递每一束光，这既是向外的给予，也是向内的照亮。

刘泽豪的成长轨迹，恰如一棵树的生长——根系向下扎入实践的土壤，枝叶向上追寻理想的天空。他始终坚信：真正的卓越，不仅在于攀登知识的高峰，更在于将所学转化为温暖他人的力量；不仅在于收获荣誉的闪光，更在于把光芒投射到需要照亮的地方。从校园的刻苦求知到乡村田垄的质朴对话，从竞赛场上的逻辑推演到小学课堂里的温暖互动，他始终在“小我”与“大我”之间寻找联结，在“求知”与“力行”之间构筑通途。   真正的青春风采，既在于攀登时的坚韧，也在于俯身时的温情；既闪耀于个人成绩的优异，更绽放在服务他人、回报社会的奉献之中。展望前路，他将带着这份知行合一的理解与脚踏实地的担当，继续坚定前行，在更广阔的天地中书写属于新时代青年的温暖答卷。