河南大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目由河南大学国际（欧美）理工学院承办。

国际（欧美）理工学院是由成立于2002年3月的原河南大学国际教育学院理工类专业组建而成，是河南省最早开展中外合作办学的实体单位之一，也是河南省首家在中国境内颁发国外本科学位、实现“不出国留学”的中外合作办学学院。学院秉承河南留学欧美预备学校“前瞻开放，面向世界”的办学传统，恪守“明德新民，止于至善”的校训，对应新时期河南大学“强理振文 新工新医”办学新主线，致力于培养具有国际视野和家国情怀的卓越人才。

中澳计算机科学与技术专业本科教育项目，由河南大学与维多利亚大学共同制定教学计划并实施教学管理。学生在河南大学就读期间，可同时注册维多利亚大学学籍。学生可选择多种培养模式：1.国内全日制“4+0”培养模式：学生可在河南大学完成四年本科学习，达到中澳双方共同的毕业要求和学术标准后，同时获得维多利亚大学学士学位证书、河南大学本科毕业证书及学士学位证书。2.“4+2”本硕连读模式：学生4年在河南大学就读，2年在维多利亚大学就读，达到中澳双方共同的毕业要求和学术标准后，可获得河南大学本科毕业证书、学士学位证书，维多利亚大学学士学位证书和研究生硕士学位证书。

中澳计算机科学与技术专业本科教育项目人才培养成绩斐然，自2003年招生以来，累计培养近5000名毕业生。双学位背景及国际化教育经历使学生在高端化、国际化就业市场更具竞争力，尤其受外企、跨国科技公司青睐。往届毕业生主要就业区域集中于北京、上海、广州、深圳、杭州和郑州等国内一线城市。就业单位涵盖华为、科大讯飞、腾讯等国内外知名企业，同时有河南空港数字、各级政府部门等优质用人单位，充分体现了专业建设的特色优势和品牌效应。近3年毕业生双学位获取率达95.3%,有约25%的毕业生到澳大利亚、德国、俄罗斯、美国、中国香港等国家和地区攻读硕士学位，其中77%的学生申请到QS排名在前50以内的国(境)外高校，95%的学生申请到QS排名在前100以内的国（境）外高校。同时，毕业生在国内升学深造方面表现优异，录取院校均为国内“双一流”建设高校及科研院所，包括：中国科学院大学、国防科技大学、华中科技大学、中国矿业大学、西安交通大学、华东师范大学、中国科技大学、北京航空航天大学、西安电子科技大学、南京大学、中山大学等。

计算机科学与技术（中外合作办学）专业的培养特色主要有：

1. 双证全球通行，外语+专业双核赋能

中澳计算机科学与技术专业本科教育项目经教育部批准，并在历次全国中外合作办学项目评估中均为合格。合作外方澳大利亚维多利亚大学（Victoria University）建于1916年，是一所由澳大利亚联邦政府和维多利亚州政府双重拨款资助的公立研究型大学，主校区位于维多利亚州首府墨尔本市。根据2024年泰晤士高等教育世界大学排名，该校位列全球前2%。项目学生所获学位学历受国内外认可。

国际（欧美）理工学院拥有一支高水平的中外合作办学师资队伍和河南省高校科技创新团队等高水平教学科研创新团队，中外双方每年投入师资百余名。其中，每年有50余名外籍教师来中方任教，约占总师资的35%。在外语教学方面，采用小班化教学模式，注重语言能力的分项训练和跨文化交流能力的提升，在专业课教学方面，采用国际化双语教学模式，在课堂教学中充分体现出学科专业的国际前沿知识和跨文化教学理念。

“4+0”“4+2”的培养模式，中外双方学位证书的获取，为毕业生申请澳大利亚、新西兰、英国等国家和地区的世界名校硕士提供便利，部分国家对持有其学位的留学生也提供工作签证优惠政策，助力国际化职业发展。

2. 原汁原味国际化课堂，打造国际化技术尖兵

中澳计算机科学与技术专业本科教育项目在课程设置和教学模式上具有鲜明的特色，教学计划均由中外双方共同研究制定，充分体现了国际化、跨学科和实践导向的特点。

（1）特色课程。①国际化核心课程：项目引进开设了24门专业课程，采用双语授课形式，涵盖学科前沿知识和国际通行标准，由外方教师授课、考核，中方教师予以协助。②跨学科融合课程：项目注重学科交叉与融合，开设如项目管理、沟通与信息系统、商务系统开发等专业选修课程，培养学生的综合思维能力和跨领域适应能力。③实践与创新能力培养课程：项目设置实践导向的特色课程，通过案例分析、模拟实践和项目研究等形式，提升学生的实际操作能力和创新思维。④语言与文化课程：项目引进澳大利亚维多利亚大学ELICOS英语课程体系，提供强化英语和国际文化通识课程，帮助学生提升语言能力，增强跨文化沟通与适应能力。语言课采取听、说、读、写分项授课，总课时量是普通大学生公共英语课程时数的三倍，其中外方大学承担40%以上的课时量。

（2）课程开展方式。①多元化教学方法。采用“以学生为中心”和案例教学与实践导向的双重教学模式，通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生主动参与课堂的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力，增强课程的实用性和针对性。同时利用在线学习平台，提供丰富的数字化资源。②国际化学习环境。项目采用国际化的教学管理和教学评估体系，课程考核方式多样化，包括课程论文、项目报告、课堂展示等，全面评估学生的学习成果。③校企合作与实践教学。项目与国内外知名企业和机构建立合作关系，为学生提供实践实习机会。④个性化培养方案。根据学生的兴趣和发展需求，提供个性化国内外课程选择和职业规划指导。

河南大学国际（欧美）理工学院通过特色课程和创新教学模式，使得中外课程能够合理衔接和融合，既适应了国内就业与考研的需要，也满足了培养国际化复合型人才的需要，为学生未来的职业发展和国内、国（境）外深造提供了强有力的支持。特别提醒：中澳计算机科学与技术专业本科教育项目对英语水平要求高于其他专业，学生入学后不安排其他语种教学，请非英语语种考生慎重报考。

3. 六维立体护航，中外双轨严控质量

中澳计算机科学与技术专业本科教育项目同时接受中国教育部和澳大利亚高等教育质量标准署(TEQSA)的管理、监督和评估。项目经二十余年运行，建立了六维立体质量监控体系。师资双重认证：外籍教师100%持有国际教学资质，中方教师需通过外方课程体系培训认证。课程质量双审核：所有课程纳入中外两校教学质量监控体系，确保教学内容和质量对标国际前沿计算机学科标准。动态淘汰机制：实行“英语门槛+绩点预警”制度，学生在学期间需通过维多利亚大学组织的两次英语水平测试：第一次为一年级下学期期末的专业基础课程英语水平测试（ECT Diploma），要求达到相当于雅思5.5分的水平。第二次为二年级下学期期末的本科课程英语水平测试（ECT Degree），要求达到相当于雅思6.0分的水平。未能通过上述英语测试的学生，将无法继续注册维多利亚大学的专业课程学习，保障整体培养质量。全流程学业追踪：学生同时注册中外两校学籍，进入双方高校教务系统，实时监控学习数据。全方位监控评价：采用教学督导听课、同行评议、学生评教、学生信息员座谈会等形式，从教学秩序、教学规范、教学质量和教学管理等多方面，对中澳双方教师及其承担的每门课程进行双向评价，为提高教学质量提供参考。毕业生质量回溯：毕业生发展数据库，就业率、雇主满意度反哺教学优化。

4. 省时省力更省心，留学性价比最优解

河南大学创立于1912年，始名河南留学欧美预备学校，是一所具有深厚文化底蕴和卓越学术声誉的高等学府。近年来，学校在“双一流”建设中取得了显著进展，国际化办学水平不断提升，与多国知名高校建立了紧密的合作关系，赢得了国内外的广泛认可。河南大学以其深厚的文化底蕴、卓越的学术成就和国际化视野，培养了大批优秀人才，为社会的发展做出了重要贡献。

国际（欧美）理工学院作为河南大学的重要组成部分，为学生提供了进入世界百强高校深造的机会。相较于直接出国留学，选择中澳计算机科学与技术中外合作办学“4+0”“4+2”双证项目，显著降低了学生的留学成本。通过该项目，学生不仅能够享受国际化的学习环境和优质教育资源，还能够避免高中毕业后直接出国可能面临的学习、生活及文化适应等方面的挑战，同时获得国际认可的学历与技能，为未来的发展奠定了坚实的基础。

对于有志于深耕计算机领域、追求国际化发展的考生，本项目是兼顾性价比与竞争力的高价值选择。